บันทึกอนุทินครั้งที่5

วิชา  การอบรมเลี้ยงดูเด็กปฐมวัยที่มีความต้องการพิเศษ

วัน จันทร์  ที่ 22   กันยายน  2557

กลุ่มเรียน 102

นำไปประยุกต์ใช้

สามารถนำความรู้ทั้งหมดที่ได้มาเอาไปปรับใช้ในสิ่งที่ยังไม่ได้รู้

ประเมิน

ตนเอง    จะมีความกระตือรือร้นให้มากกว่านี้ 

เพื่อน    ตั้งใจเรียนเป็นบางส่วนจะเล่นในเวลาเรียน ชอบคุยกันเลี้ยงดัง

อาจารย์   ค่อยบอกอธิบายแนะนำเนื้อหา

บันทึกอนุทินครั้งที่4

วิชา  การบอรมเลี้ยงดูเด็กปฐมวัยที่มีความต้องการพิเศษ

วัน จันทร์  ที่    15   กันยายน  2557

กลุ่มเรียน 102

นำไปประยุกต์ใช้

ใช้เป็แนวทางในการจัดทำแผนการสอน ให้เหมาะสมกับเด็กปฐมวัยและจะได้นำไปเป็นแนวทางในการศึกษาหาความรู้

ประเมิน

ตนเอง  สนใจในการเรียนแล้วจดความสำคัญที่อาจารย์สอน

เพื่อน   สนใจเรียนและอาจารย์ก็ได้ช่วยกันตอบคำถามเป็นส่วนน้อย ส่วนจะชอบเล่นโทรศัพท์ในห้องเรียน

อาจารย์    อธิบายความสำคัญที่นักศึกษายังไม่รู้หรือไม่เข้าใจในเนื้อหาที่เรียน

บันทึกอนุทินครั้งที่3

วิชา  การอบรมเลี้ยงดูเด็กปฐมวัยที่มีความต้องการพิเศษ

วัน จันทร์ ที่ 1 กันยายน  2557
กลุ่มเรียน102

                                                          

นำไปประยุกต์ใช้

  นำความรู้ที่ได้รับไปใช้ในการจัดการเรียนการสอนให้เหมาะสมกับเด็กปฐมวัยสำหรับเด็กที่มีความต้องการพิเศษ

ประเมิน

ตนเอง ตั้งใจเรียนยังไม่พอสมควร ควรที่จะกระตือรือร้นมากกว่านี้

เพื่อน  ส่วนมากมาเรียนกันตรงเวลาตั้งใจเรียน

อาจารย์  อาจารย์มีการยกตัวอย่างที่นักศึกษาสามารถเข้าใจง่ายมากขึ้น

บันทึกอนุทินครั้งที่2


                                  

วิชา การเลี้ยงดูเด็กปฐมวัยที่มีความต้องการพิเศษ

วัน จันทร์ 25 กันยายน 2557

กลุ่มเรียน 102 

การอบรมเลี้ยงดูเด็กปฐมวัยที่มีความต้องการพิเศษ

อาจารย์ผู้สอน อ. ตฤณ แจ่มถิ่น

บันทึกอนุทินครั้งที่1

วิชา  การอบรมเลี้ยงดูเด็กปฐมวัยที่มีความต้องการพิเศษ

วัน จันทร์  ที่ 18 สิงหาคม  2557

กลุ่มเรียน102

                                  


      วันนี้เป็นการเปิดเทอมวันแรกอาจารย์ได้แจก course syllabus
พร้อมทั้งอธิบายแนะแนวการเรียนการสอน ได้อธิบาย ของวิชาการเลี้ยงดูเด็กปฐมวัยที่มีความต้องการทางพิเศษและก็ให้จับกลุ่มเพือทำงานกลุ่ม ให้ทำแผนผังความคิด แล้วออกนำเสนอหน้าชั้นเรียน


นำไปประยุกต์ใช้

การความรู้ทั้งหมดไปใช้กับเด็กปฐมวัยได้อย่างดีและใช้ได้กับอนาคต



ประเมิน

ตนเอง มีการออกความคิดเห็นช่วยเพื่อนๆ ทำแผนความคิด

เพื่อน เพื่อนๆก็ช่วยกันออกความคิดเห็นช่วยกันทำงาน

อาจารย์ ได้อธิบายความสำคัญในการเรียนการสอนอย่างเข้าใจมากขึ้น